Cuando un niño aprende a leer comienza poniendo el dedo en la página. Maestros y padres lo desalientan porque piensan que eso reduce la velocidad de lectura. Quizá en esa etapa lo haga, pero de todos modos la pregunta es: ¿por qué, instintivamente, el niño coloca el dedo en la página?
Y la respuesta es obvia: eso mantiene la vista en foco y ayuda a la concentración.
A pesar de que como adultos tenemos la creencia de que leer siendo guiados por el dedo no es conveniente, podemos hacernos estas preguntas: ¿no usamos acaso el dedo, un lápiz o una lapicera cuando buscamos una palabra en el diccionario, o un número en la guía telefónica, o cuando sumamos una columna de números, o bien cuando señalamos un pasaje de un texto al que deseamos que alguien preste atención?
¿No es curioso, entonces, que en distintas situaciones usemos guía cuando leemos, excepto en la lectura normal?
Está demostrado
que cuando los ojos siguen una guía, su trabajo es más cómodo y
se vuelve más eficaz.
Puedes hacer un ejercicio muy simple que te demostrará el efecto de lo que estamos comentando.
Pídele a una persona que imagine un círculo más o menos de su tamaño, y que luego de imaginárselo lo recorra con la vista. Presta atención cuando haga esto último, observando muy cuidadosamente sus movimientos oculares.
Luego, pídele que siga a tu dedo índice, el cual harás que trace un círculo bien amplio. Es muy probable que veas algo así como lo que muestran estas imágenes:
Utilizar una guía, pues, facilita los movimientos oculares, dotando a éstos de mayor precisión y rapidez.
Lo mejor que puedes usar como guía es un objeto largo y delgado, como un lápiz o una lapicera o un palillo. De esta manera, la guía no bloquea la visión de la página porque se puede ver fácilmente alrededor de ella.
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